칼리폴리스

1.피터스 교육방법에서 내용에서 형식으로의 학습에서 도덕규칙과 도덕원리를 습득해야 한다는 말에서요 도덕원리를 습득한다는 것은 무슨 뜻인가요? 도덕원리 그 자체가 형식 아닌가요?ㅠ 근데 도덕원리 습득이라는 말을 내용의 학습이라고 해서 잘 연결이 안됩니다ㅠㅠ 교사가 도덕원리라는 형식을 가르친다 이렇게 이해하면 되나요? 2. 콜버그 도덕 정의에서요 '도덕은 도덕판단에 기초해서 이루어진결정" 이 말은 1~6단계 중6단게만을 가정해서 말하는 건가요? 1~4단계가 도덕실재론이라는 말을 들었는데요. 인지발달론 입장에선 도덕이 내부에서 채택한 규범같은데 1~4단계가 도덕실재론이면 도덕은 외부에 있는거고 그럼 도덕이라는 건 이미 외부에 있는거고 여기서 옳고그름을 판단한다는 말인가요? 이게 정말 이해가 안가서요ㅠㅠ이렇게 보니까 도덕이라는 개념과 옳고 그름이라는 것을 분리하게 보는 거 같아서요ㅠ옳고 그름이 곧 도덕 아닌가요? 그리고 이 때의 도덕이 예를 들어 법이나 성인의 명령 같은 거면 보편적이고 일반적인 도덕이라고 말할 수 있나요? 공부하다가 너무 궁금한 부분이어서요ㅠㅠ 질문이 이상하면 구체적으로 어느부분이 그런지 얘기해주시면 수정해서 올리겠습니다. 답변 정말 부탁드려요