칼리폴리스

안녕하세요! 교과교육론 교재 피아제 파트에 관련하여 이해가 조금 가지 않는 부분이 있어서 질문드립니다. 교재 45쪽 도덕성 발달 요인에서 또래 간 상호작용의 세 측면 중 마지막 측면에 다음과 같이 나와 있습니다. "셋째, 또래 간 상호작용은 아동이 타인을 이해하고 그리고 타인에 의하여 자신이 이해되는 것을 배우기 위하여 자신의 자아와 타인을 분리시켜 놓고 있는 경계선을 발견하도록 하는 데 도움을 준다." 여기서 "자신의 자아와 타인을 분리시켜 놓고 있는 경계선을 발견"이 중의적으로 읽혀서 뜻을 여쭙고자 합니다. 경계선이라는 의미는 자아중심성의 저하와 역할채택 기능의 발달로 타인과 자신이 구분됨, 즉 타인은 다른 이해관심 등을 갖는 다는 것을 깨닫는다는 것을 의미하는 것인가요? 아니면 타인과 자신을 분리시켜놓고 있던 경계선을 깨달아서 토론과 협력을 통해 그 경계선을 허물어 가야겠다는 의미로 경계선을 발견했다는 의미인가요? 교수님의 답변 부탁드립니다. 감사합니다!