칼리폴리스

질문 감사합니다. 이슈, 규범, 요소, 단계의 네 단계는 개인이 내린 도덕판단의 형식의 특징을 파악하기 위한 단계입니다. 달리 말해서 이는 개인의 도덕성 발달 단계를 파악하기 위한 단계입니다. 도덕성 발달 단계의 차이는 형식적인 도덕적 사고 구조의 차이이므로, 상이한 도덕성 발달 단계에 속한 개인들의 도덕판단은 상이한 형식을 지닙니다. 도덕판단의 형식을 발견하기 위한 네 단계는 다음과 같은 성격을 지닙니다. 이슈란 도덕판단의 대상인 도덕적 이슈 혹은 도덕 딜레마를 말하는 것이고, 규범이란 그러한 이슈에 개입해 있는 핵심 규범을 말합니다. 요소란 판단자가 도덕판단을 할 때 고려하는 도덕적 요소 혹은 도덕원리를 일컫는 것이고, 단계는 판단자가 속한 도덕성 발달 단계를 말합니다. ▒▒▒▒▒▒ [장원진  회원님의 글] ▒▒▒▒▒▒ 콜버그와 레스트의 이론적 차이점 두 번째가 잘 이해가 되지 않습니다. '콜버그는 도덕발달 징표로 주어진 도덕 판단의 내용으로부터 네 단계(이슈-규범-요소-단계)의 추상과정을 거쳐 형식으로 확장된다고 본 반면'에서 1) 네 단계의 추상과정이 콜버그캔디 모형에서 언급한 네 가지 심리적 과정을 말하는 건가요? 만약 그렇다면 (이슈-규범-요소-단계)가 (도덕문제를 해석하는 과정-의무론적 선택과정-추후실행에 필요한 의무 및 책임 판단 과정- 비도덕적 기능이 고려되는 과정)과 대응되는 것인지도 궁금합니다. 앞의 네 단계는 내용에서 형식으로의 추상화 과정이고 콜버그 캔디모형은 도덕판단에서 도덕행위로 표출되는 과정이어서 제 추측에는 확신이 없습니다.. 2) 아니라면 네 단계의 추상과정을 거쳐 나온 형식은 단계마다 다르고 그러한 추상과정도 도덕성이 발달해감에 따라 발달하는 건지 궁금합니다. 3) 네 단계인 이슈, 규범, 요소, 단계가 각각 어떤 과정을 의미하는 것인지도 궁금합니다.