칼리폴리스

11p 튜리엘은 아동들 스스로가 직접 경험하는 일들과 사회적 관계들에 대해 추론함으로써 자신들을 둘러싸고 있는 세계에 대한 도덕적, 사회적 이해를 구성하는 능동적 존재이다. 라고 보았습니다. 그런데 튜리엘은 도덕교사는 개인이 문화적, 사회적 상황 내에서 사회화를 통해 도덕성을 갖추게 된다는 입장을 견지해서는 안 된다고 합니다. 1. 그렇다면 아동들이 추론하고 능동적으로 도덕적 이해를 구성할 수 있도록 그러한 경험을 교사들이 인위적으로 만들어주는 것에 대해 튜리엘은 동의하겠지요? 2. 사회화를 통해 도덕성을 갖추게 된다는 입장이, 아동들을 유치원이나 학교에서 또래들이나 교사들과 상호작용을 하면서 '저절로' 도덕성을 갖추게 되는 것을 의미하는 것인가요?