칼리폴리스

질문 감사합니다. 질문하신 순서대로 답변드리겠습니다. 1 행동주의 학습 이론도 연령에 따른 단계 발달을 주장하지 않습니다. 2. 콜버그는 도덕판단을 일체의 정서적 요소가 배제된 반성적 사유를 통해 추론의 결과물로 봅니다. 콜버그의 도덕성 발달 이론은 행동주의 학습 이론과는 아무런 관련성도 없습니다. 3. 일반적으로 역할채택 능력이란 타인의 관점에서 그의 사고, 감정 상황을 추론할 수 있는 능력을 말합니다. 4. 콜버그가 본질적으로 다른 사회적 지식 영역에서의 추론 구조를 구분하지 않았다는 것이 튜리엘의 비판의 핵심입니다. 4. 마지막으로 659p 2번문제 ㄱ 선지에서 정의윤리 콜버그가 각 단계별 도덕 판단의 형식이나 사고 구조와 관계한다 를 설명하시면서 정의에 대한 관점이 다 다르기때문에 추론의 구조가 다를수 밖에 없다는 말씀을 하셨는데, 튜리엘이 콜버그를 비판할때는 콜버그는 동일한 사유의 구조를 지닌다고 이야기합니다. 그래서 구조적 전체라는 이야기도 나온 것 같습니다. 이것은 모순 아닌가요? 4-1. 아래 질문과 답변 2050번을 참조하시기 바랍니다. ▒▒▒▒▒▒ [송미정 회원님의 글] ▒▒▒▒▒▒ 안녕하세요 교수님 질문있습니다. 1. 학습이론가들은 단계적 발달을 주장하지 않는다고 하는데, 학습이론에 행동주의 학습이론도 있잖아요. 이것은 예외인가요? 2. 그리고 콜버그가 직관적 사유대신 추론적 사유만을 강조했다는 것이 무슨 의미인가요? 또 콜버그를 행동주의 학습이론으로 분류할 수 있나요? 3. 역할채택능력이 구체적으로 무엇인가요? 4. 마지막으로 659p 2번문제 ㄱ 선지에서 정의윤리 콜버그가 각 단계별 도덕 판단의 형식이나 사고 구조와 관계한다 를 설명하시면서 정의에 대한 관점이 다 다르기때문에 추론의 구조가 다를수 밖에 없다는 말씀을 하셨는데, 튜리엘이 콜버그를 비판할때는 콜버그는 동일한 사유의 구조를 지닌다고 이야기합니다. 그래서 구조적 전체라는 이야기도 나온 것 같습니다. 이것은 모순 아닌가요? + 654p 기출문제 6번 답이 2번이 맞나요? 분명 설명하실때는 ㄹ선지가 맞다고 하셨는데 책에는 오답지로 분류되어있습니다.. 선지 내용은 튜리엘의 사회영역이론이 인본주의에 기반을 두고 발전된 도덕심리이론이다. 입니다. 인본주의가 인지발달의 기초라고 말씀하신것같습니당! 감사합니다!