칼리폴리스

교재 356p '다섯째' 부분 질문드립니다 수행평가는 '학습할 가치가 있는 것이라면 평가될 가치가 있다'라는 입장, 즉 학생들이 학습할 가치가 있으며 그래서 교사가 가르쳤다면 반드시 그에 대한 평가를 수행해야 한다는 관점을 취함으로써 '평가되지 않을 것이라면 가르칠 가치가 없다'라는 입장을 견지하는 전통적 평가 방식의 문제점을 극복할 수 있다. 이 부분을 어떻게 끊어 읽어야 할지 잘 모르겠습니다 ㅠ_ㅠ (1) 수행평가는 / '학습할 가치가 있는 것이라면 평가될 가치가 있다'라는 입장, 즉 학생들이 학습할 가치가 있으며 그래서 교사가 가르쳤다면 반드시 그에 대한 평가를 수행해야 한다는 관점을 취함으로써 '평가되지 않을 것이라면 가르칠 가치가 없다'라는 입장을 견지하는 전통적 평가 방식/의 문제점을 극복할 수 있다. 이렇게 묶어서 전통적 평가 방식에 대한 설명인지 (2) 수행평가는 '학습할 가치가 있는 것이라면 평가될 가치가 있다'라는 입장, 즉 학생들이 학습할 가치가 있으며 그래서 교사가 가르쳤다면 반드시 그에 대한 평가를 수행해야 한다는 관점을 취함으로써 / '평가되지 않을 것이라면 가르칠 가치가 없다'라는 입장을 견지하는 전통적 평가 방식의 문제점을 극복할 수 있다. 수행평가가 이러한 관점을 취하는 것인지 어떻게 끊어 읽어야 할지 잘 모르겠습니다 ㅠ_ㅠ 사실 이 문장 전체 자체가 잘 이해가 가질 않습니다......