칼리폴리스

질문 감사합니다. 질문하신 순서대로 답변드리겠습니다. 1. 해당 딜레마는 실제 생활에서 학생들이 빈번히 경험하게 되는 도덕적 문제 상황과 관련된 딜레마로 보기 어렵습니다. 따라서 실생활 딜레마는 아니라고 봅니다. . 2. 역할 교환 탐색을 위한 질문은 학생들로 하여금 지금까지 자신들이 취했었던 관점에서 벗어나 딜레마 속의 다른 사람의 입장을 취해 보도록 요구하는 질문입니다. 즉, 자기가 지금까지 취해 온 관점이 아닌, 갈등을 겪고 있는 다름 사람의 관점을 취해 보도록 묻는 질문입니다. 하인츠 사례를 예를 들자면, 질문을 통해 약사의 관점을 취했던 학생에게 하인츠의 부인의 관점을 취해 보도록 하는 것이지요. 역할채택을 위한 질문은 학생들을 자기 중심성으로부터 벗어나 해당 도덕적 문제에 대한 동료 학생들을 포함하여 다양한 사람들의 관점, 사고, 느낌, 권리 등을 다양하게 고려해 보도록 하는 질문입니다. ▒▒▒▒▒▒ [강태빈 회원님의 글] ▒▒▒▒▒▒ 궁금증이 생겨 질문하게 되었습니다. 05년도 기출 나치 관련 사례 유대인 학살 사례를 내용에 근거한 딜레마이면서 실생활 딜레마로 보셨나요? 특수한 전쟁사건을 기반으로 하였지만, 실생활 딜레마라고 해도 될지 질문드립니다... ^^ 그리고 도덕적 토론의 심화 단계에서 역할 교환 탐색과, 역할 채택을 위한 질문은 어떤 차이가 있는지도 궁금합니다.. 늘 감사드립니다.