칼리폴리스

아래 글에 질문드렸는데, 답변란이 비어있어서 오류가 난 것 같아 다시 질문드려봅니다~ 교수님 안녕하세요. 교수님 답변 덕분에 공부에 많은 도움을 받고 있습니다. 교과교육론 공부하다가 불명확한 것이 있어 질문드립니다. 1) 교재 인격교육론 파트 중 "'권한을 부여받은 교사'는 학생들이 보다 나은 인지적, 정의적 결정을 할 수 있기 위해 <그들의> 통찰력과 경험을 사용하도록 교사들이 자율적으로 기회를 제공할 권한을 부여받았다는 의미이다."라고 설명이 되어 있는데, 여기서 <그들의>는 교사들을 말하는 것이라 해석했는데 그 의미가 맞는지 궁금합니다. 2) 또 뒤르켐 파트에서 '학교규칙 준수'를 도덕교육의 방법으로 활용할 때 유의할 점으로 "교사는 스스로 권위 있는 존재임을 느껴야 한다. [...] 이때 <권위를 부여 받은 교사>는 학생에 대한 애정을 지니고 있어야 한다'는 설명이 있는데, 여기서 <권위를 부여 받은 교사>가 인격교육론에서 말하는 '권한을 부여받은 교사'와 같은 개념인지 궁금합니다. 감사합니다.