칼리폴리스

질문 감사합니다. 1단계의 아동들은 인습을 인습적 규칙에 의해 규제되는 전형적 형태의 행동으로 이해하는데, 이때 아동은 인습적 규칙은 주로 부모와 교사로부터 부여받습니다. 7단계의 사람들은 인습을 사회적 상호작용을 용이하기 하는 기능을 지닌 집단 구성원들 사이에서 공유되는 지식으로 이해합니다. 즉, 그들은 인습을 더 이상 부모나 교사 혹은 사회의 권위자로부터 오는 규범으로 보지 않으며, 집단 구성원들 사이에 공유되어 있는 지식으로 이해합니다. ▒▒▒▒▒▒ [홍윤재 회원님의 글] ▒▒▒▒▒▒ 튜리엘 관련 질문입니다. 튜리엘의 '인습적 추론 단계'에서, 3단계와 5단계에서 인습의 근원을 각각 권위자의 권위, 역할에 대한 규범적 기대 인식과 사회체제의 유지에 대한 책임감 혹은 기대감 등으로 설명하셨습니다. 그렇다면 1단계와 7단계에서 '인습'의 근원은 정확히 무엇이라고 말해야 할까요? 말씀하신 남자 간호사 같은 예로 제가 단정짓기에는 애매한 감이 있어서 여쭙습니다.