칼리폴리스

교수님 항상 노고에 감사드리고, 양질의 문제로 정말 도움 많이 받고 있습니다. 4회차 모의고사 관련 질문사항이 있어, 많지만, 모아서 작성해봤습니다. 1. 4회차 A형 1번 관련 질문입니다. 제조건의 평등이 기입 답안이 될까요? 2. 4회차 A형 5번 관련 질문입니다. 교사의 활동에 본교재 326P에 "주의 집중 및 경청의 자세 강조" 와 "평가를 위한 기준 안내"로 나와있는대로, "교사는 학생들에게 주의집중 및 경청의 자세를 강조해야 한다."를 교사의 역할로 적어도 될까요? 3. 4회차 A형 7번 관련 질문입니다. 기질이 정답인데, 기 써도 될까요? 안된다면 기질과 기의 차이는 무엇인가요? 4. 4회차 A형 11번 관련 질문입니다. 노직 이전에서의 정의의 원리 측면에서, "원소유주의 자유의사에 따라 그 소유물이 도둑에게 이전된 것이 아니기에, 그 소유물에 대한 소유권을 보장받을 수 없다. 따라서 어떤 사람이 도둑으로부터 절도물을 선물받아도 그 소유권은 인정되지 않는다."라고 쓰면 안될까요? 5. 4회차 B형 3번 관련 질문입니다. 7단계에 이른 사람이 인습을 바라보는 관점에 대해, "사회구성원들의 행위를 통합하여, 구성원들 간 사회적 상호작용을 원활하고 조화롭게 하기 위해, 구성원들의 합의에 의해 제정된 행위규범들의 체계"라고 썼는데, 답안에 나와있는대로 그대로 적어야 할까요? 추가로 다른 단계들은 모두 ~규칙으로 끝나는데, 7단계만 ~ 지식으로 끝나는 특별한 이유가 있을까요? 6. 4회차 B형 7번 관련 질문입니다. "사단도 불선으로 흐를 수 있고, 칠정도 악이 될 수 있다."는 답안에 "기가 이에 용사하면 사단도 불선으로 흐를 수 있고, 칠정도 악이 될 수 있다."고 써도 될까요? 추가로 이는 기를 주재한다는 표현은 가능한데, 기는 이를 주재한다는 표현도 가능할까요?