칼리폴리스

6) 인지적 요소에서 도덕적 기준에 따른 자기교수. 여기서 자기교수란 행동하기 전에 스스로에게 말로 지시나 명령을 내리며 행동을 통제하는 것(예. 혼잣말)을 말하는 것 맞나요 7) 1. 비난받을 만한 행위 측면 (행동 자체를 포장하기) : 잘못된 행동 자체를 착한 일이나 아무것도 아닌 것처럼 바꾸어 생각 2) 행위 주체성 측면( 내 책임 없애기): 내가 저지른 일에 대한 나의 책임과 인과성을 모호하게 만들어 빠져나감. 3) 해로운 결과 측면: 내 행동이 가져온 해로운 결과와 영향력을 축소하거나 무시 4) 피해자 측면(피해자 탓하기): 피해를 본 사람을 비하하거나, 그 사람이 원인을 제공했다고 비난 즉 도덕적 이탈은 1) 행동을 포장하고 2) 책임을 회피하고 3) 피해 결과를 축소하며 4) 피해자 탓을 함으로써 비도덕적 행위를 저지르는 과정이라고 볼 수 있나요? 8) 사람은 어떠한 과제를 수행하기 전, 자신의 몸과 마음이 보이는 반응(생리적·정서적 상태)을 보고 "내가 이 일을 해낼 능력이 있는가?"를 스스로 판단하기 때문에 생리적 및 정서적 상태가 자아효능감 형성에 영향을 미치는 요인이 되는건가요? 9) 강화는 인간이 미래 결과를 합리적으로 예견하는데 사용하는 정보의 원천이라고 합니다. 그 이유가 과거에 경험하거나 관찰한 강화(보상/처벌)가 "내가 다음에 이렇게 행동하면 이런 결과가 나오겠구나" 하고 미래를 예측하게 만드는 중요한 데이터(정보)가 되기 때문인건가요? 10) 정적강화를 받는 모델의 행동이 더 잘 모방된다고 하는데 그 이유가 타인(모델)이 보상(정적 강화)을 받는 모습을 보면 관찰자는 나도 저 행동을 똑같이 따라 하면 저 사람처럼 좋은 보상을 받겠구나!" 하는 긍정적인 결과 기대를 갖게 되기 때문인건가요?